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[by:AI智能字幕]
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[00:00.00]本字幕由TME AI技术生成
[00:00.15]随着女儿年龄的增长
[00:01.81]她开始遇到一些成长中的烦恼
[00:04.19]而林月和顾妍也面临着如何引导她的挑战
[00:07.49]女儿上小学后
[00:09.25]学习任务逐渐加重
[00:11.31]他开始对学习产生了一些抵触情绪
[00:14.25]有一天
[00:15.41]女儿放学回家后
[00:17.31]把书包扔在沙发上
[00:18.93]一脸沮丧的说
[00:20.45]数学学习好难啊
[00:22.33]没不想上学了
[00:23.63]林月意识到女儿可能在学习上遇到了困难
[00:26.99]他放下手中的事情
[00:28.49]坐在女儿身边
[00:29.51]温柔的问
[00:30.33]宝贝
[00:30.77]是不是在学习上碰到什么难题了
[00:33.25]跟妈妈说说
[00:34.67]女儿委屈的说
[00:35.93]数学作业好多题目我都不会做
[00:38.71]老实讲的我也不太懂
[00:40.27]林月耐心的安慰她
[00:41.83]没关系宝贝
[00:42.77]不会做的题目我们一起解决
[00:44.95]学习就像爬楼梯
[00:46.23]一步一步来
[00:47.67]遇到困难很正常
[00:49.19]妈妈小时候也有不会做的题目呀
[00:51.53]只要我们努力
[00:52.99]一定能学会的
[00:54.29]顾妍下班回来后
[00:55.71]也加入到了对女儿的开导中
[00:58.07]他给女儿讲了自己小时候克服学习困难的故事
[01:01.78]鼓励女儿有勇敢面对挑战
[01:03.90]然后他们一起陪着女儿做作业
[01:07.04]耐心的给她讲解数学题目
[01:09.44]直到女儿完全理解
[01:10.94]除了学习上的烦恼
[01:12.34]女儿在学校还遇到了和同学相处的问题
[01:15.64]有一次
[01:16.68]女儿哭着回家
[01:17.78]说有同学引导下
[01:19.42]林月和顾言认真倾听女儿的诉说
[01:22.42]了解事情的经过后
[01:24.40]如妍告诉主动
[01:26.04]宝贝
[01:26.76]同学之间偶尔会有小矛盾
[01:29.30]这很正常
[01:30.32]我们要学会沟通
[01:31.64]你可以试着和那个同学说说你的感受
[01:34.40]也许他不是故意欺负你吗
[01:36.48]如果下次再遇到这种情况
[01:39.26]也可以告诉老师
[01:40.64]老师会帮助你解决的
[01:42.40]在林月和顾妍的耐心引导下
[01:45.14]女儿逐渐学会了如何面对成长中的烦恼
[01:48.34]她在学习上变得更加积极主动
[01:50.82]遇到困难不再轻易放弃
[01:52.76]在和同学相处方面
[01:54.22]也变得更加自信和开朗
[01:56.22]懂得了如何与人友好沟通
[01:58.58]林月和顾妍看着女儿的成长和进步
[02:02.17]感到无比欣慰
[02:03.43]也深知在女儿未来的成长道路上
[02:06.15]还会有更多的烦恼和挑战
[02:08.15]但他们愿意一直陪伴在他身边
[02:10.93]给予她支持和引导
[02:12.61]女儿上小学三年级时
[02:14.95]这让林月和顾妍也开始思考
[02:17.73]是否要给女儿报兴趣班
[02:19.67]如果报的话
[02:21.03]该选择哪些兴趣班
[02:22.73]林月觉得女儿一直对绘画有着浓厚的兴趣
[02:26.21]而且在幼儿园和小学的绘画比赛中也多次获奖
[02:30.29]所以他倾向于给女儿报一个专业的绘画兴趣班
[02:33.85]进一步培养他的绘画技能
[02:35.81]说不定将来在艺术领域能有所建树
[02:38.71]他开始在网上搜索各类绘画兴趣班的信息
[02:42.37]对比师资力量
[02:44.11]教学风格以及课程安排的
[02:46.53]然而
[02:47.57]顾妍却有不同的想法
[02:49.37]他观察到女儿平时对数字很敏感
[02:52.37]数学成绩也一直不错
[02:54.17]便认为可以给女儿报一个奥数兴趣班
[02:57.07]锻炼他的逻辑思维能力
[02:58.75]对他经后的学业发展
[03:01.16]尤其是理科方面的学习会有很大帮助
[03:04.24]两人再次因为女儿的教育问题产生了分歧
[03:07.50]林月有些着急的说
[03:09.42]绘画是女儿真正热爱的东西
[03:11.88]让他在自己喜欢的领域深入学习
[03:14.60]他才会有动力
[03:16.26]也更容易取得成绩
[03:18.02]林月则回应道
[03:19.70]我知道女儿喜欢绘画
[03:21.78]但奥硕能培养他严谨的思维方式
[03:24.54]对他长远的学习更有好处
[03:26.80]而且现在升学竞争这么激烈
[03:29.20]多一项特长也多一份保障
[03:31.58]女儿在一旁听着父母的争论
[03:34.44]有些不知所措
[03:35.80]他既喜欢绘画时那种自有创作的感觉
[03:38.88]又觉得爸爸说的奥数好像也很有趣
[03:41.58]林月和顾妍意识到不能只从自己的角度出发
[03:44.98]应该尊重女儿的意愿
[03:46.52]于是他们坐下来
[03:48.10]耐心的询问女儿的想法
[03:49.84]女儿犹豫了一下
[03:50.76]说
[03:51.16]我想先试试绘画班
[03:53.12]但是也想以后学奥硕
[03:54.80]听到女儿的回答
[03:56.72]女月和顾妍相视一笑
[03:58.58]决定先给女儿绘画兴趣班
[04:01.53]等他适应一段时间后
[04:03.41]再根据他的情况考虑是否增加奥数班
[04:06.45]通过这次经历
[04:08.03]他们更加明白
[04:09.27]在女儿的教育问题上
[04:10.85]要充分尊重女儿的选择
[04:13.23]同时也要做好引导和平衡