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[00:00.00]本字幕由TME AI技术生成
[00:00.71]学思维导图
[00:01.93]提高我们的工作效率以及我们的孩子的学习成绩
[00:05.45]就来重莱斯网校
[00:06.91]各位听众朋友们大家好
[00:08.55]欢迎来到重莱斯网校
[00:10.25]我是重莱斯一敏老师
[00:12.41]那么今天我们主要讲一讲思维导图的图像以及词汇这一块的结合过程
[00:18.83]我们通过思维导图可以教育所有的我们大脑皮层的技能
[00:23.45]比如说思维导图
[00:24.67]它是一种独特有效的方式来教育我们的大脑皮层技能的
[00:30.21]比如说我们大脑皮层的词汇
[00:32.31]我们的图像逻辑
[00:34.49]左脑的逻辑节奏或者是数字
[00:38.33]右脑的颜色
[00:39.75]空间感以及联想
[00:41.35]它可以让我们畅游大脑而没有限制的这种自由的感觉
[00:46.38]嗯
[00:46.77]比如说你原来的十个词汇或者图像当中
[00:50.03]呃
[00:50.27]我们上一节讲到的这个幸福这个概念
[00:52.51]发散出来的是不是其中的任何一个词汇
[00:55.85]它也可以按照一模一样的方式
[00:58.37]以它为中心点进行向外发散
[01:01.33]比如说幸福
[01:02.23]我衍生出了家庭
[01:04.79]亲朋好散
[01:06.43]或者是巧克力
[01:08.27]那比如说以巧克力为例
[01:10.21]我又可以以巧克力演示出牛奶
[01:13.81]饮用
[01:14.55]或者草原
[01:15.63]或者是公场
[01:17.00]啤酒等等一些词汇
[01:19.22]这样子的话
[01:19.92]它是可以不断没有限制的去发散的
[01:23.18]可以去拓展我们的思维导图这一块
[01:26.35]同样的
[01:27.15]我们也会在不断的扩展当中
[01:29.59]我们的大脑里面会联想到更多的关键词
[01:33.63]那这个连接越丰富
[01:35.47]我们的记忆就会越高级
[01:37.71]我们的记忆就会越强大
[01:40.92]我们可以对十个相关的关键词或者图像进行自由的联想
[01:45.92]让线条将这些自由联想的词汇连接起来
[01:49.88]然后将这些词汇清晰的写在自己长度相等的线条上面
[01:54.86]这样一来
[01:55.62]便可以建立我们自己的思维导图之树
[01:59.90]就像树干一样
[02:01.04]不断的去开枝散叶
[02:03.12]你会发现我们的十个关键词
[02:05.70]它的字号稍微大一些
[02:07.50]然后到词汇下面的线条
[02:10.12]它就会对越来越细
[02:12.07]越来越细
[02:14.44]这个它是根据我们的层次以及分类
[02:17.32]不断的感受到我们最重要的能量词汇的
[02:21.32]为了控制以及应要巨大的我们的大脑的威力
[02:25.06]我们需要用层级以及分类来组织我们的思思维以及我们的词汇
[02:30.29]还有我们的思维导图
[02:32.16]第一步
[02:32.68]我们是要确认我们的基本分类概念
[02:35.58]这个基本分类概念是什么意思呢
[02:37.66]就是我们把一些关键的概念把它提取出来
[02:42.70]在这些关键概念下
[02:44.06]其他的一些概念也可以组织起来
[02:46.14]你比如说像我们中心点的
[02:49.02]比如说以我们幸福这个关键词为例
[02:51.64]我们幸福
[02:52.74]比如说锻炼是一种幸福
[02:54.72]我们只能以锻炼幸福这一块去分支
[02:57.84]我们被想象到健康
[03:00.79]竞赛
[03:01.69]乐趣等等一系列的其他的关键词
[03:05.41]我们把它进行一些排列组合
[03:07.77]做一些层级以及分类
[03:10.27]我们就会把相关的锻炼这一块把它提取出来
[03:16.34]这个就是我们思维导图关于应用这一块的运用
[03:21.94]其实大家会发现
[03:23.36]我们在思维导图这个构造以及联想的过程当中
[03:27.22]它是有我们的文字以及图像信息相结合的过程的
[03:32.06]图像我们前面也说到了
[03:34.26]我们的大脑的左右半脑
[03:37.14]左脑人以及右老人
[03:39.20]我们的左老人代表的是我们的科学家
[03:42.00]右脑的代表是艺术家
[03:43.96]科学家相对对文字
[03:46.10]逻辑以以及我们相的层层级构构较熟悉的
[03:50.84]那我们的右脑这一块
[03:52.36]是对于我们的联想图像以及视频或者音乐符号艺术性的东西比较感官的
[03:59.32]那我们通过思维导图的方式
[04:01.46]通过 嗯
[04:02.78]文字的展现
[04:03.74]以及我们线条的构造勾略
[04:06.40]就会形成我们的左脑右脑相互配合的这种状况
[04:10.92]这样子就达到了图像和我们的词汇相结合的目的
[04:15.32]从而达到了我们思维导图结合我们右脑左脑进行统一联系
[04:22.04]记忆 学习
[04:23.90]梳理这样子的目的
[04:26.54]好了
[04:27.08]那么今天我们主要讲到了我们的图像以及词汇这一块
[04:31.62]结合思维导图的这个过程
[04:34.80]希望对大家呃工作以及学习有所收获
[04:38.68]也有所帮助
[04:40.00]思维导图
[04:40.94]高工作以及学习效率
[04:42.88]我们下期更加精彩
[04:44.98]再见 嗯
[04:52.11]如果大家想免费获取更多如何提升我们的记忆力
[04:55.99]注意力的学习书籍
[04:57.81]视频课程以及训练软件呢
[05:00.23]可以添加这位老师的微信
[05:01.87]五五零六六九七四幺
[05:04.71]五五零六六九七四幺