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[by:AI智能字幕]
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[00:00.00]本字幕由天琴实验室独家AI技术生成
[00:02.31]爸妈行不行
[00:04.95]
[00:06.14]爸妈其中国互联网首档幼儿情绪与心智管理脱口秀我是园长妈妈Francis
[00:19.07]
[00:28.41]Beautiful beautiful beautiful beautiful
[00:32.70]
[00:35.01]特别感谢maggie 审议梅丽灰灰小朋友的声音演出
[00:40.86]
[00:50.15]各位大家好
[00:50.96]我是奶爸Chris
[00:52.31]我是园长妈妈Francis
[00:54.11]今天呢
[00:54.56]我们是来一个圆长大一系列的哈
[00:56.78]好久没有见这个系列了
[00:58.10]其实园长大姨每天每周都在固定的进行在我们的这个超级宝宝学商私教课的课后辅导群里面
[01:06.80]我们每两周啊
[01:08.24]每周四的晚上八点钟
[01:10.01]这个园长妈妈都会针对购买了我们这个超级宝宝学生私教课的家长们
[01:15.23]在育儿的过程当中
[01:16.49]除了学习以外的诸多的行为规范
[01:19.40]情商管理等等这方面的
[01:21.35]甚至包括喂养哈
[01:23.15]都会有有问题来进行辅导
[01:25.58]那么今天呢
[01:26.30]我们在这当中呢挑出
[01:28.20]一道比较有典型意义的一个问题
[01:30.96]我们来和大家做一个公开的分享啊好的
[01:34.14]前不久啊
[01:34.77]有一个妈妈
[01:35.64]她说我的女儿三岁多了
[01:37.32]在小班
[01:38.37]有一天呢
[01:39.06]他突然跟妈妈说呀
[01:40.65]他说妈妈你可不可以每天放学以后多陪老师玩儿一玩儿
[01:45.09]这样的话呢
[01:45.75]老师就会更喜欢我了
[01:47.46]a
[01:48.24]为什么会这样子呢
[01:49.71]询问以后啊
[01:51.03]这个孩子就告诉他
[01:52.05]因为幼儿园里面同班有一个同学的妈妈
[01:56.22]每天放学后都会带着孩子
[01:59.25]他不回家
[02:00.00]嗯
[02:00.57]留下来在班级里面教室里面玩儿
[02:03.81]一直等到老师下班的时候才走
[02:07.20]那么在这个玩儿的过程当中呢
[02:09.06]妈妈呢
[02:09.48]就和老师的交流相对就比较多了
[02:12.12]嗯
[02:12.39]那么而且呢
[02:12.99]这个妈妈呢
[02:13.53]也是一个比较会搞关系的一个
[02:16.89]呃
[02:17.07]社交活跃份子哈
[02:18.54]这这是原话啊
[02:19.56]这个不是我们添油加醋
[02:20.91]是私私底下呢
[02:22.26]这个妈妈呢
[02:23.07]可能会去帮老师的一些忙啊
[02:25.44]或者送一些礼什么的
[02:26.85]自然而然
[02:27.48]人之常情
[02:28.14]老师
[02:28.58]对他的孩子的关注呢
[02:30.29]就比较多一些了啊
[02:32.45]但是呢
[02:32.99]他们家呢
[02:34.04]是接了孩子就走啊
[02:35.60]这是一个其实是一个正常的一个常态吗
[02:39.05]但是孩子他问了这个问题之后
[02:41.00]他一下子就不知道怎么去回答了
[02:43.25]这是一件事儿
[02:44.06]嗯
[02:44.45]另外一件事儿呢
[02:45.59]那个同学的妈妈呢
[02:46.85]送了老师的儿子一个玩具
[02:49.52]老师就回送了一个玩具呢给孩子
[02:52.52]
[02:53.11]那我觉得呢
[02:53.95]这个老师的做法还是比较正正当啊
[02:56.35]因为有的时候呢
[02:57.40]家长送你一个礼物
[02:58.63]按照规定来讲的话
[02:59.92]是要拒绝的吧哈
[03:01.63]我们是不可以收
[03:02.44]是不可以收的吗
[03:03.25]啊
[03:03.43]但是他送给她的儿子
[03:04.63]那么他收了之后
[03:05.86]他再还一个礼呢
[03:06.73]我觉得也也也是OK 啊
[03:08.38]我个人认为也是OK 啊
[03:09.79]但是呢
[03:10.18]他回送的时候呢
[03:11.59]同班同学
[03:12.55]同班同学这个孩子呢
[03:14.29]就拿着老师送的玩具
[03:16.48]很得意的告诉其他孩子说
[03:18.34]啊
[03:18.70]老师送我玩具了
[03:19.96]那么这个时候呢
[03:20.98]他的女儿呢
[03:22.03]就特别的羡慕
[03:23.20]然后就该问他了
[03:24.19]他说为什么老师不送我玩具呢
[03:27.10]那么遇到这样的问题
[03:28.60]到底我们做爸爸妈妈的
[03:30.31]怎么和孩子去解释
[03:32.17]并且引导他去看这个问题
[03:35.77]那虽然这个个案并不是一个常见的个案
[03:39.16]但是类似的事情
[03:40.81]孩子发生类似的困惑也是蛮常见的
[03:43.84]Friends 你觉得你会怎么处理这个问题
[03:46.48]我觉得奶爸很聪明
[03:47.71]他每次都把困难的问题先丢给元老吗
[03:50.32]当然了哈
[03:51.70]来我先跟大家讲
[03:53.44]是
[03:53.50]这个情况真的非常少见
[03:55.75]就是很实际的讲哦
[03:56.98]就是我们在学校里面
[03:58.87]当然有很多的家长
[04:00.07]从我当老师开始
[04:01.54]一闻到我现在在园长的这个工作上面
[04:04.39]很多的家长都会
[04:05.80]因为你做老师的时候
[04:07.12]你照顾孩子照顾特别好
[04:08.74]或者说你在园所里面
[04:10.27]哦
[04:10.48]那那呃
[04:11.65]园所的状况特别好
[04:13.24]很感谢你要送礼物
[04:15.43]特别大家知道岁末年终是最容易收礼物的时候
[04:18.31]或教师节这一类的
[04:19.90]还有毕业典礼
[04:20.83]
[04:21.46]那可是呢
[04:22.42]就是我从我做老师开始
[04:23.92]我的做法就是说家长送的礼物
[04:26.86]他一定是
[04:28.03]啊送给学校
[04:29.82]或者是说
[04:30.75]呃
[04:30.99]我们也会告诉老师说家长对我们的感谢
[04:34.11]其实就是我们也不要把它据为己有
[04:37.86]觉得我们内心领受了
[04:39.30]但是如果牵扯到礼物时值的这个东西
[04:41.91]然后我们会鼓励老师就说这个东西交给比方招生处啦
[04:46.05]我交给前台去处理
[04:47.40]因为第一啊
[04:48.51]我很久很久之前讲过一个故事
[04:50.94]发生在这个
[04:52.14]
[04:52.72]其他园所的真实故事就是说你你收了家长的东西
[04:57.19]然后家长的这个热情的款待之后
[04:59.50]最后呢
[05:00.55]
[05:01.14]你出来混总要还的
[05:02.46]这事情变得很复杂
[05:04.32]那么回应这个妈妈的这个问题
[05:06.12]就是说
[05:06.81]其实妈妈的做法并没有错啊
[05:08.94]就是我这提问的这位妈妈
[05:10.74]就是你很疑惑
[05:12.18]这是正常的
[05:13.17]因为换成我是孩子的妈妈
[05:14.67]我也会非常疑惑
[05:15.90]我跟老师正常的交流
[05:17.28]为什么弄到后来
[05:18.15]我的孩子反而质疑我说妈妈你为什么不跟老师多玩一会
[05:21.33]这样老师就会对我好一会儿
[05:23.46]孩子年纪小
[05:24.39]他没有办法去理解很多复杂的关系
[05:27.45]
[05:28.21]他全身的小雷达打开之后
[05:30.07]他只会看到说
[05:31.06]诶
[05:31.84]老师跟这位小朋友好像对他比较好
[05:36.28]那为什么会比较好哦
[05:37.75]因为*妈每天下班的时候陪老师玩了很久
[05:41.50]它的定义是这样
[05:42.79]其实他不会理解说可能老师跟家长之间有些什么沟通啦
[05:47.41]然后这个沟通久了之后
[05:48.73]会有两种可能
[05:49.84]一种就是
[05:50.86]呃
[05:51.19]留在学校玩很久的这个小朋友呢
[05:53.20]他本身就想留在学校
[05:54.85]只是妈妈要陪伴这个孩子的
[05:56.77]这个过程很无聊
[05:57.82]他跟老师聊天
[05:58.66]聊着聊着聊聊出感情来了
[06:00.79]聊着聊着就聊出了一些
[06:03.22]就是气味相投的这种感觉
[06:05.53]这不可能
[06:06.52]还有另外一种
[06:07.21]就真的是妈妈观察到
[06:08.83]可能是别的家长反映过来说
[06:10.51]哦
[06:10.63]这个妈妈很会搞关系
[06:12.43]所以跟老师的关系特别好
[06:14.53]那我觉得这都没有问题
[06:16.21]我觉得就是我们家长首先自己保持一个正常的心态
[06:19.42]你不要被影响说对我是不是也要去跟老师搞一搞这个关系
[06:23.80]大家有一个概念
[06:25.36]老师每天从早到晚在幼儿园
[06:28.21]他真的精力真的是有限
[06:30.16]有的时候大家有没有想过
[06:31.99]或许这个老师根本就不想跟这个家长聊那么多的天
[06:35.83]但也作为应酬了
[06:37.18]但是现在的家长动不动就要投诉啊
[06:41.02]如果说我们就是有些家长心里也会
[06:44.71]也会想
[06:45.46]那我不跟老师多问一点我孩子的情况
[06:48.34]或者说有些家长他的想法
[06:50.20]就说
[06:50.44]哎
[06:50.71]我多关注一下我孩子的情况
[06:52.54]或者多关心一点
[06:53.53]多跟老师聊一点
[06:54.46]老师的专注力跟关注力就会放在我孩子身上
[06:57.55]就避免我的孩子可能就属于那个班级的小尾巴讲
[07:02.02]这也是家长担心的心态
[07:04.03]可从老师的角度来讲
[07:05.89]老师觉得我在学校里面
[07:07.57]我对每一个孩子的心态都是一样的
[07:09.97]家长要多关心孩子
[07:11.47]我就把我所观察到
[07:12.67]我所知道的跟你说交流多了
[07:14.83]老家长每天问题越来越多
[07:16.30]每天都要跟家长搜寻到下班的那个时间
[07:19.15]其实老师是累的
[07:20.20]嗯
[07:20.65]好
[07:21.34]那所以我首先我还是要跟你讲
[07:22.90]说有事情再找老师
[07:25.20]没什么事情就保持畅通的沟通
[07:27.90]打个招呼慰问一下
[07:29.34]然后跟老师有一个比较好的平等的交流就行
[07:33.00]
[07:33.68]至于要不要天天找老师
[07:36.05]我觉得没必要
[07:37.28]第二个就是这个家长呢
[07:39.41]送给老师礼物
[07:40.97]或者说送给老师的孩子礼物
[07:43.31]我觉得这件事情是比较恰当的
[07:45.77]就是如果有家长呢
[07:46.88]他他希望透过这样的方式去建立更好的人际关系
[07:50.57]我也觉得其实呃
[07:51.98]也要适可而止
[07:53.39]因为我们对老师的感谢
[07:55.25]呃
[07:56.14]我还是那句话
[07:57.07]对老师的感谢是OK 的
[07:58.69]但是我们可以通过比方说一起做做小卡片啊
[08:01.99]去去感谢
[08:02.86]我觉得这都没问题
[08:03.70]但是你送礼物这个东西
[08:05.35]有的时候可能会造成老师在学校违规啊
[08:08.38]反倒不是一件好事
[08:09.58]
[08:10.12]那么呃
[08:10.96]家长要到底要怎么跟自己的孩子讲说啊
[08:13.69]为什么老师送给这个小朋友礼物
[08:16.30]然后这个小朋友高兴的来跟我们每一个人炫耀
[08:19.06]我也好想
[08:19.87]那怎么办
[08:20.74]我觉得首先我们可以跟孩子聊一聊
[08:23.92]你觉得只有老师送你礼物
[08:26.68]你才会觉得很开心吗
[08:28.30]还是你觉得说像这位小朋友的妈妈一样
[08:30.82]跟老师一起玩一玩
[08:31.90]然后老师就会送礼物
[08:33.52]还有其他原因是我们可以让老师觉得我们很赞
[08:37.63]然后我们也可以让老师关注到我们的
[08:40.56]其实小孩子的小脑袋他会想很多啊
[08:43.44]那我觉得首先就是不要让孩子involved 在那个问题
[08:46.29]就是说非得要怎么样子
[08:47.91]然后呃
[08:48.63]关注在那件礼物上面
[08:50.07]因为这事已经发生了
[08:51.51]你如果再去做一件这件事情的话
[08:53.55]其实对孩子来讲
[08:55.47]他可能只是期待老师那份礼物
[08:58.62]但是我要告诉家长是说
[09:00.57]如果一旦发生这种情况
[09:02.01]我们先让孩子讲述他的感受
[09:04.41]再者我觉得岁末年终
[09:06.24]或者是任何重要的纪念日
[09:08.07]那我们可以邀请孩子
[09:09.09]诶
[09:09.24]那我们一起来画个礼物
[09:11.19]我们做个手工来送给老师好不好
[09:13.77]我觉得并不是从家长角度去送给老师什么
[09:17.22]而是说我们一起手工做什么
[09:20.10]代表一种感谢
[09:21.27]让孩子理清楚
[09:22.83]我们不是要去巴结
[09:24.33]或者不需要去讨好
[09:25.71]而是我们对于这个人
[09:27.54]对我们的付出
[09:28.65]我们是感谢的
[09:30.30]然后我们一起来亲手做一样什么东西
[09:33.09]有时候什么叫礼轻情意重
[09:35.28]过去我在学校呢
[09:36.90]我很欢迎孩子
[09:38.67]可能折一只啊小风筝哪
[09:41.46]或者折一只小兔子拉
[09:43.41]或者折一个什么小青蛙啦
[09:45.30]就是手工做个什么东西送给我
[09:47.64]这个我一定会收
[09:48.93]但是如果是花钱买的
[09:50.82]那其实我是不收的
[09:52.08]因为第一啊
[09:52.86]这个孩子不会赚钱
[09:54.24]对他他拿到的东西肯定是妈妈买的
[09:56.79]然后呢
[09:57.54]这个东西呢
[09:58.50]又违反了这个我们的职职业上面的一些要求
[10:02.01]所以这就不会有这样的事情
[10:04.50]可是孩子手画的卡片
[10:06.72]他自己做的减脂
[10:07.83]它折的东西我一定会收
[10:09.48]而且我一定把它张贴在教室最明显
[10:11.88]大家都看得到的地方
[10:13.41]所以我的那个教室的办公桌底下
[10:15.63]我是把它封起来的
[10:17.25]拿瓦楞纸箱
[10:18.21]厚一点的瓦楞纸箱
[10:19.47]把我那个书桌底下封起来
[10:20.88]封起来干什么呢
[10:21.87]我就可以在那里做小朋友的展示区
[10:24.99]所以小朋友就会看到说
[10:26.67]哇
[10:27.15]我送给老师一朵花
[10:28.74]所以每天孩子呢
[10:29.97]放学之前
[10:30.72]他们都会有感谢的人
[10:32.28]一开始他们是感谢我
[10:33.57]因为老师要起一个头嘛
[10:35.46]就说啊
[10:36.21]你看这个老师今天收到一个人家谁谁谁哈
[10:38.85]我收到Kris
[10:39.60]感谢廖老师哦
[10:41.25]所以老师很开心把这朵花贴在这里
[10:43.29]姥姥
[10:43.95]一开始呢
[10:44.52]一个礼拜哦
[10:45.36]小朋友每天放学都折一朵花给我我那里简直已经花团锦簇了
[10:48.93]后来我想了想说
[10:50.16]那我们每天来选择一个自己想感谢的人
[10:53.64]嗯
[10:54.15]我们谢谢哪一个小朋友帮我谢谢谁谢谢谁
[10:57.96]然后再慢慢的他从谢谢他周围身边的小朋友
[11:01.56]帮助他
[11:02.22]陪他玩游戏
[11:03.12]甚至让他玩溜滑梯
[11:04.35]都可以成为一个感谢的
[11:05.52]
[11:06.33]然后再来
[11:07.12]我们在把他往外扩张
[11:08.77]你可不可以每天戴一朵花回去感谢你的爸爸
[11:11.74]还是感谢*妈
[11:12.64]你要感谢妈妈什么妈妈每天早上帮我穿衣服啊
[11:15.91]妈妈还要帮你穿衣服啊
[11:17.89]啊
[11:18.19]孩子就不好意思
[11:19.63]可是错过这个东西
[11:20.83]我们也是在跟孩子做教育
[11:22.78]所以我们是要让孩子知道
[11:24.34]所有的东西并不是要花钱买才代表感谢
[11:27.52]然后我觉得要转移孩子注意力
[11:29.53]就是我对我喜欢的老师
[11:31.66]或者是我希望老师能够关注我我并不一定要用什么其他很奇怪的说法去做
[11:37.18]而是说妈妈在一开始发现有这样的状况的时候
[11:41.17]我们带着孩子一起做手工
[11:42.85]做个卡片
[11:43.57]做个什么也好送给老师
[11:44.89]一起去送给老师
[11:46.12]跟老师感谢
[11:47.11]我相信老师是有感觉的
[11:49.15]老师也是知道的
[11:50.41]那我我有个疑问
[11:51.64]就是说你的教育理念
[11:53.92]然后还有很多的跟你一样的老师
[11:56.86]嗯
[11:57.85]但未必是所有的老师都这么想
[12:00.13]肯定的呀
[12:00.85]对
[12:01.33]如果说是一个喜欢收礼物的老师
[12:03.88]然后这个老师再把这个礼物
[12:05.41]比如说像刚才所
[12:07.04]所说的这个例子
[12:08.63]他又回送了这个孩子
[12:11.33]那我在想
[12:12.23]如果回送这个孩子这个礼物的话啊玩具
[12:15.53]其实按照他这位提问的妈妈的讲法是似乎是公开的
[12:21.80]嗯
[12:22.37]但我认为这个公开的举措导致了这样子的一个问题
[12:25.25]嗯
[12:25.73]如果说他私底下先把礼物交给妈妈
[12:29.16]然后妈妈回去以后给这孩子玩儿
[12:32.10]但是不要让他带到学校里面来
[12:33.78]
[12:34.52]这样的话就是对其他周边小朋友地刺激好了
[12:37.61]嗯
[12:37.94]他就不会那么直接和强烈
[12:39.80]对不对我觉得这是双向的
[12:41.42]我觉得首先因为我们不是当事人
[12:43.85]我们也没有办法站在谁的角度去谈这件事情
[12:46.97]所以首先我要讲
[12:47.99]老师会不会这么堂而皇之的把礼物在班级里面给小朋友
[12:53.00]我觉得这种低级错误在现今法规法条对老师师德要求上面
[12:57.50]我相信老师不敢做这样的事情
[13:00.12]那有没有可能老师的确也会赠礼物了
[13:02.73]只是家长收到这个礼物之后
[13:05.46]难免也会觉得
[13:06.24]哎
[13:06.42]你看我跟老师的关系不一般
[13:09.03]所以他把这个东西给到孩子
[13:10.35]孩子带到学校来
[13:11.43]他也一定也是带着这样的心情来炫耀
[13:14.67]那我会给这样的家长一个建议
[13:17.13]就是说其实呢
[13:18.48]从孩子身心发展上面来讲
[13:21.00]现在在幼儿园环境相对单纯
[13:23.58]但是孩子越长越大
[13:25.11]进来的人越来越多
[13:26.70]其实每个人都有不同的方法可以去给到老师
[13:31.23]可以去
[13:31.98]呃
[13:32.31]引引起注意
[13:33.51]但是这个总是不是一个好方法
[13:35.43]我常常讲孩子的成长
[13:37.88]过程
[13:38.57]如果三观正了
[13:39.80]大概他人生这条路走都会比较顺
[13:42.20]如果三观不正
[13:43.31]他接下来要面临的东西是方方面面的坎坎坷坷
[13:46.79]家长不一定每一个坎坎坷坷都能帮他解决
[13:49.85]那么如果我作为一个收到礼物的家长
[13:52.25]我可能会这么做
[13:53.30]就是我给大家参考一下我自己的做法
[13:55.58]嗯
[13:55.97]我如果说收到老师馈赠我的礼物
[13:58.79]我会带着我的孩子把这个礼物
[14:01.66]放到班上跟大家一起玩
[14:04.30]这首先我一定会这么做
[14:06.04]第一我要让孩子知道
[14:07.57]这个不是理所应当的
[14:09.16]那这个礼物呢
[14:10.66]也不代表老师啊
[14:12.19]特别喜欢你
[14:12.70]只是你是这个班级里面一份子
[14:14.71]那你代表班级的小朋友收到这份礼物
[14:16.63]所以我们再把这份礼物的玩具跟大家一起玩
[14:19.12]这是其一我我自己个人园长妈妈会做的事情
[14:22.84]但其二
[14:23.68]如果我是老师收到礼物
[14:25.84]其实我也会把家长的这份礼物一样放到教室里面跟大家一起分享
[14:30.64]因为我觉得这就是避免了一种误会
[14:33.07]在更深层次误会的问题
[14:34.96]因为你想作为老师
[14:36.58]我们认真负责
[14:38.14]家长对我们的鼓励
[14:39.67]孩子折一张纸
[14:41.02]画一个画
[14:42.01]对我来说就是非常重要的宝藏了
[14:44.17]你给我任何的礼物
[14:45.40]其实都只是一个锦上添花
[14:47.38]那这个锦上添花为什么不让大家一起共同的感受到快乐
[14:52.00]我觉得这才是最主要的原因
[14:53.80]那至于说这个妈妈他未来会怎么做
[14:56.77]我觉得那是一回事
[14:57.85]但是我要鼓励提问的这个妈妈
[14:59.68]就是
[15:00.34]别人怎么做我们管不了
[15:01.78]但是呢
[15:02.26]我觉得我们作为一个有智慧
[15:04.30]也要陪伴孩子走一段长长成长路的家长
[15:07.54]我觉得我们每一次做的举措
[15:09.52]其实不要先去想说如果这样做
[15:12.37]我是不是也可以这么做
[15:13.48]而是我要想我这么做对我的孩子成长有什么帮助
[15:16.93]如果这个是没有帮助的
[15:18.46]反而可能会慢慢的扭曲孩子的价值观呢
[15:21.25]我觉得这个事情我们就不要做
[15:22.78]那如果说家长也很想馈赠老师些什么
[15:26.02]我觉得好比教师节
[15:28.12]好比过年
[15:28.99]每一个老师送一枝花
[15:30.79]感谢他们
[15:31.72]我觉得每一个老师都有
[15:33.07]那这件事情就是可以做的
[15:34.48]嗯
[15:34.78]一视同仁
[15:35.74]但如果单独面对哪一个
[15:37.39]那我觉得你倒不如牵着孩子手一起来画张卡片给自己的老师
[15:41.02]那样的心意远比你去买任何的东西
[15:43.69]对老师来讲
[15:44.83]更有感觉
[15:45.58]嗯
[15:46.03]所以在孩子的世界里面
[15:47.59]他们无法去看到很多成年人背后的考量和计算
[15:53.98]那么我们成年人在和孩子相关的事件上面
[15:57.97]我们也不要把成年人那个东西带的太多
[16:02.08]我们跟老师是要搜秀的
[16:04.45]嗯
[16:04.78]跟老师是要有沟通的
[16:06.37]因为家园要合作的
[16:07.99]对的
[16:08.38]那只要人跟人互相交往的话
[16:10.96]那必然会产生一些人情来往
[16:13.96]但我们应该把这个人情按照
[16:16.48]如果按照Frances 你刚才讲的一些原则的话
[16:19.39]我们是否可以总结成说
[16:21.49]我要把这种单独的点对点的人情来往
[16:24.61]化作一个集体和集体之间的共性的来往
[16:28.36]然后让所有的人都有一个公开的一个
[16:31.57]呃
[16:31.87]被赠与和被给予的对互相感感感谢的一种感觉
[16:36.58]这样子的话呢
[16:37.27]就可以去化解一个大我小我
[16:40.09]成年人和孩子之间复杂的问题
[16:42.49]所以孩子的问题要把它简单化
[16:45.18]和孩子相关的
[16:46.50]成年人和成年人之间的事情啊
[16:49.08]你要么就把它盖起来
[16:50.64]要么就把它简单化
[16:52.65]其实我觉得现在大人哦
[16:53.88]都会犯一个毛病
[16:55.02]就是说可能过去自己在小的时候
[16:57.54]我经常讲
[16:58.44]就是我们在育儿的过程里面
[17:00.03]其实我们是都会释放我们内心的孩子出来
[17:03.39]跟我们孩子一起在走过这成长的经历
[17:06.15]有的时候我觉得这也是一种弥补
[17:08.46]可能过去我们没有被老师很关注
[17:10.47]所以其实我们在为孩子做很多事情的时候
[17:12.96]我们就期待我们的孩子被关注
[17:15.00]但是我也要告诉家长
[17:17.00]现在的老师真的他们都会尽他们的全力把很多的事情做好
[17:23.96]不是说非得博得家长的一些什么感谢
[17:27.38]会收到礼物
[17:28.49]过去我们在当老师也好在当园长也好
[17:31.07]其实都会面临很多家长送礼物
[17:33.20]但是我们都会告诉他说
[17:34.58]真的不要真的谢谢
[17:35.96]与其这样子
[17:36.62]我说那倒不如你画一张卡片送给我我我们把它钉在公布栏上
[17:41.48]其实每个人都可以感受得到
[17:43.13]嗯
[17:43.40]对
[17:43.70]我会appreciate
[17:45.14]但是你说送礼物这件事情
[17:46.94]第一个不好处理
[17:48.40]曾有家长送我红酒的
[17:50.86]后来我们怎么处理呢
[17:52.03]就把它放到前台去
[17:53.71]在岁末年终大家吃团圆饭的时候
[17:56.77]大家开了一起喝
[17:57.76]然后我们每个人还还就是很开心的拍一张照片
[18:01.45]然后把那个照片放在就是大家都看得到的地方
[18:05.05]然后家长来感谢他说哎呀谢谢啊
[18:07.42]那个上次您的这个东西我们大家都谢了
[18:10.06]我们很感谢
[18:10.84]然后以后多支持学校的工作
[18:12.61]这样其实这样也知道
[18:14.08]他就不会特别想要营造那种特殊感
[18:16.96]然后也建议家长不要去建立这种特殊感
[18:19.99]不要去建立那种点对点的感觉啊
[18:22.48]您可是说一个家委会
[18:24.04]或者是一个整体对对学校啊
[18:26.50]这样的话他比较合适
[18:27.97]另外一个就是说
[18:28.87]与其你送礼物
[18:29.77]不如多参与学校的共建的活动
[18:32.83]做一个志愿者
[18:33.73]为班级里面的各种各样的事宜去实实在在的帮到老师在教学的任务上面的一些达成
[18:40.42]对吧
[18:40.75]而且每个学期家长会都有可能请家长自备加油
[18:45.04]然后大家一起来工具
[18:46.90]我觉得这个时候就是家长可以
[18:49.00]准备好吃的东西啊
[18:50.35]但还是那句话
[18:51.07]不要买那种很昂贵的什么樱桃啊
[18:52.93]进口的水果
[18:53.86]那也很吓人的
[18:55.24]就是正常的生活应该怎么样我们就怎么样
[18:58.78]不要特别
[18:59.65]因为特别来讲
[19:00.85]有的时候其实如果我们给出去没有得到相同的回馈
[19:05.08]其实我们内心也是会很很郁闷的
[19:07.81]那与其如此我们就正常吗
[19:09.67]何不大家互相轻松对那
[19:12.67]希望我们这次的园长大姨对你的问题有所帮助
[19:17.29]我是奶爸Chris
[19:18.52]我是安娜妈妈Francis
[19:20.11]下期见
[19:21.13]拜拜